La psicología humanista es una escuela que se basa en las experiencias no verbales, en los estados de conciencia alterados como medio para alcanzar el potencial humano, A la psicología humanista se le atribuye la falta de rigor científico, a su vez, esta crítica es la preocupación desmedida de la psicología tradicional por la naturaleza racional humana. nace oficialmente en USA en 1962, cuando un grupo de psicólogos y pensadores progresistas de la época declaran su voluntad en desarrollar un enfoque nuevo que trascendiera los determinismos y la fragmentación de los modelos vigentes del Psicoanálisis y del Conductismo;
El anhelo era entonces desarrollar un nueva Psicología que se ocupe de la Subjetividad y la Experiencia Interna, de la Persona como un todo, sin fragmentaciones como la conducta o el inconsciente, o la percepción o del lenguaje, sino que contemplar a la Persona como objeto luminoso de estudio, y asimismo, desarrollar una nueva disciplina que investigue los fenómenos más positivos y sanos del ser humano como el amor, la creatividad, la comunicación, la libertad, la capacidad de decidir, el cambio terapéutico, y sobre todo, la autenticidad y el arte de ser uno mismo.
AUTORES DEL MODELO:
Como Gordon Allport, Abraham Maslow o Carl Rogers, junto a Ludwig Bingswanger, Medar Boss, Rollo May, Victor Frankl, Eric Fromm o Ronald Laing forman un heteróclito grupo del que trataremos de ver los elementos comunes. comprender algunos elementos esenciales de la psicología humanista. Abraham Maslow es uno de los padres de la psicología humanista. Según esta corriente, el individuo sano es el que logra la autor realización.
METODOLOGÍA:
Es necesario destacar que esta teoría, forma parte del paradigma educativo humanista, para el cual el logro máximo de la auto-realización de los estudiantes en todos los aspectos de la personalidad es fundamental, procurando, proporcionar una educación con formación y crecimiento personal (Quintero; J; 2007:5). Se debe tener en cuenta, además, que para que un alumno pueda llegar a la auto realización se requiere que las otras necesidades estén cubiertas, lo que se plantea como una dificultad para aulas en que los niños no han satisfecho necesidades de tipo fisiológicas, de seguridad o de amor, pertenencia y de estima. Por ello las formas en que se aborda la satisfacción de estas necesidades también se torna como un desafío para las instituciones educativas y el sistema escolar en general, considerando que las carencias como por ejemplo el hambre, la inseguridad o sentido de indefensión, la falta.
PAPEL DEL DOCENTE:
El maestro no es más un profesor en el sentido tradicional del término, sino más bien un facilitador, que ayuda a los alumnos a desarrollarse como seres únicos. . El docente es un actor clave, en quien recae una responsabilidad social y moral vital, por ser un modelo que seguir y en cuyo sentido humano al servicio de las comunidades debe moldear y esculpir un ciudadano bueno para una sociedad.
PAPEL DEL ALUMNO:
La práctica docente es el espacio privilegiado donde los maestros y estudiantes logran el proceso mutuo de enseñanza- aprendizaje.
INTERACCIÓN MAESTRO-ALUMNO:
El estudiante es guiado y empujado por sus propios intereses además de que la motivación para aprender se desarrolla de forma muy natural, fomentando un enfoque pro activo para la adquisición de conocimiento.
RECURSOS:
Objetivo: integrar todos los aspectos de tu personalidad para llegar a ser lo que eres, Algunas de las técnicas que utilizan son: reflejo del sentimiento y pensamiento, eco-espejo, paráfrasis,verificación, respuesta verbal mínima, resumir. Dentro de la Terapia de Rogers podemos encontrar el método llamado El reflejo, que es la imagen de la comunicación emocional. Mientras que en psicodrama utilizan, por ejemplo: Sin palabras, De espaldas, El monólogo o soliloquio.
AMBIENTES DE APRENDIZAJE;
El estudiante es guiado y empujado por sus propios intereses además de que la motivación para aprender se desarrolla de forma muy natural, fomentando un enfoque proactivo para la adquisición de conocimiento.
EVALUACIÓN:
El estudiante es guiado y empujado por sus propios intereses
además de que la motivación para aprender se desarrolla de forma muy natural,
fomentando un enfoque pro activo para la adquisición de conocimiento.
VENTAJAS :
1. Se centra en el alumno
Aunque todos los modelos educativos dicen que centran sus esfuerzos en "el estudiante", la mayoría de ellos solo se centran en las habilidades intelectuales o cognitivas de él o ella. El enfoque humanista de la educación prioriza el descubrimiento del potencial de cada individuo para impulsar la identidad personal del estudiante.
2. Fomenta la individualidad
En el contexto del humanismo, el individualismo se centra en reconocer y aceptar el hecho de que todos somos seres humanos únicos y originales. Hemos sido creados con fortalezas y debilidades particulares que nos hacen diferentes de los demás. Comprender su identidad, ayuda a los estudiantes a encontrar similitudes con las personas que los rodean, además de impulsar la tolerancia y aceptación de las diferencias.
3. Alienta el aprendizaje
En este modelo educativo, los maestros no son vistos como figuras de autoridad, sino como facilita-dores de aprendizaje. El enfoque humanista de la educación coloca al educador en un papel muy singular, que no consiste simplemente en transmitir el conocimiento. Los maestros pueden fomentar una relación saludable con sus estudiantes, alentándolos a confiar en ellos como líderes educativos, que están allí para facilitar su crecimiento diseñando un ambiente muy sano de inclusión y colaboración.
DESVENTAJAS
Falta de competitividad Porque el enfoque del enfoque humanista es el desarrollo individual, la idea de competencia es el énfasis. El resultado es que los estudiantes de aprendizaje desde un enfoque humanista son menos competitivos en comparación con los estudiantes que aprenden en las escuelas tradicionales. Esto coloca a los estudiantes de escuelas humanistas en desventaja después de graduarse cuando entran en el lugar de trabajo o Universidad. En general, humanista enseñanza no lleva a mejor rendimiento.
a continuación se presenta la participación de mis compañeras y un ejemplo relacionado con este mismo.
https://youtu.be/brH6mN-Ng50
No hay comentarios.:
Publicar un comentario